Eesmärgid

Soovime luua oma kooli õpilastele ja õpetajatele keskkonna, mis toetaks nende tegevust ja aitaks infoühiskonnas paremini hakkama saada. Koolituselt loodame saada teadmisi ja infot erinevatest e-õppe võimalustest, vahenditest, keskkondadest. Saadud info aitab meil kujundada visiooni, milline võiks olla meie kooli ikt areng lähiaastatel ning mida me selle teostamiseks vajame. Oma innovatsiooni eduloo loodame jutustada koolituse läbimise jooksul.

Kodutöö - Digitaristu hetkeseisu kirjeldus

Küsimus-teema	Vastus	Näpunäited täitmiseks
Asutuse nimi ja küsimustik täitja(d)	Suure-Jaani Kool Epp Välba , Tauno Tilk, Siim Brauer, Veiko Sepp	Lisaks asutuse nimele märkida, kes osalesid hetkeseisu kirjeldamisel
Kui palju on asutuses õpilasi ja personali?		Ligikaudsed arvud õpilaste ja töötajate kohta
Milline on digivaldkonna meeskond?	Veiko Sepp Siim Brauer	Nimetada rollide kaupa inimesed ja koormus Rollid: IT kasutajatugi, serverite haldus, IT juhtimine, andmekaitse juhtimine, veebitoimetaja, haridustehnoloog, arvutiõpetaja, rakenduste peakasutajad
Millised on digivaldkonna koostööpartnerid?	Telia	Nimetada olulisemad koostööpartnerid Sagedamini kasutatakse väliseid koostööpartnereid teemadel andmeside, serverite ja muude seadmete hooldajad, IT-juhtimine, tarkvaraarendus
Kui palju ja millised on asutusel lauaarvuteid, sülearvuteid, tahvelarvuteid?	50 lauaarvutit 10 sülearvutit 10 tahvelarvutit	Kirjeldada ligikaudsed arvud. Kui palju on arvutiklasse ja kui suured need on? Võimalusel lisada riistvara vanuseline jaotus (1-3 aastat, 4-6 aastat, 7-… aastat). Kui seda on raske välja võtta, siis hinnata kas rohkem on uuemaid (1-3 aastat) või vanemaid arvuteid. Kas uuemad on õpilastel või administratsioonil või olulist erinevust ei ole?
Millised õpiriistvara lahendusi kasutatakse?	projektorid, 1 dokumendikaamera	Sagedamini esinevad - dataprojektorid, nutitahvlid, dokumendikaamerad, klikkerid, laborite mõõteseadmed, CNC-freespingid, robootikaseadmed, tikkimismasinad Nimetada ka kogused ja hinnata kasutusaktiivsust (vähe, keskmiselt, palju)
Milliseid õpitarkvara lahendusi kasutatakse?	E-tund ,	Kirjeldada milliseid ainepõhiseid tarkvarasid aktiivselt kasutatakse Kirjeldada milliseid e-õppe keskkondi ja materjaliaitu aktiivselt kasutatakse
Millised on põhilised kasutatavad kontorirakendused ja -lahendused?	M/S Office, LibreOffice, Stuudium, gmail	Teksti- ja tabelitöötlus, e-päevik/ÕIS, dokumendihaldus, failide haldamine, e-post/kalendrid, tööde haldus, siseinfo haldus
Kui palju on servereid ja milliseid serverlahendusi kasutatakse?		Kirjeldada kas ja milliseid servereid on asutusel enda ruumides või rendil? Milliseid funktsioone serverid täidavad?
Milline on traadita andmeside olukord?	Kogu kooli katab vaba WiFi võrk Kiirus võiks alati parem olla	Kas WiFi on olemas? Kas õpilased saavad kasutada? Kas administratsiooni ja õpilaste-külaliste võrgud on lahus? Kas katvus ja kiirus on piisav?
Milline on välise andmeside olukord?	Telia. Mitte liiga töökindel	Nimetada välise andmeside kiirus ja teenuseosutaja. Kas ühendus on piisav? Kas ühendus on töökindel?
Milline on andmete varukoopiate loomise korraldus?		Kirjeldada millistest andmetest tehakse millise regulaarsusega millisesse asukohta/kandjale varukoopiaid.
Kas ja millised digivaldkonna kordasid ja dokumente on olemas?	Arvutiklassi ja tahvelarvutite broneerimine	Nt. arvutiklassi kasutamise kord, arvutite loend, tööde nimekiri, kasutamise juhendid
Kui suur on digivaldkonna eelarve?	Liiga väike	Ligikaudsed kulud riistvarale, tarkvarale, andmesidele, IKT teenustele, spetsialistidele
Millist ja kui palju on õnnestunud leida rahastamist väljaspool haldaja finantseerimist?		Lisarahastamist leitakse vahel eriprojektidest, konkurssidest, vilistlastelt, kogukonna ettevõtetelt
Millises ulatuses on digivaldkonna areng kirjeldatud?		Kas ja millises mahus on digivaldkonna teema asutuse arengukavas kirjeldatud? Milliseid muid kirjeldusi olemas on? Mõnikord on häid arengumõtteid kirjeldatud projektipõhiselt konkursside jaoks.
Millised on suuremad takistused digilahenduste ulatuslikumal kasutuselevõtul?	Eelarve	Kirjeldada suuremad arengutakistused Kui küsimus on eelkõige rahas, siis millised teemad vajavad millises summas kõige enam lisafinantseerimist?
Millised on ideed takistuste ületamiseks?		Kirjeldada milliseid mõtteid on asutusel digivaldkonna arenguid pidurdavate takistuste ületamiseks